上課之前學生在平板電腦里預習知識點，老師打開電腦就知道學生的預習情況，課堂教學也在學習平臺上完成，這就是信息化教學的厲害之處。近日，2016年信息化有效教學與翻轉課堂應用實踐研討會在長沙市周南實驗中學舉行，來自全國和省內的信息教學專員參會。

拓成牌多媒體講臺是教室的主要設備之一

　　北京、內蒙古、河南、海南等省市及長沙、湘潭、郴州等地市的教育局領導及學校負責人，以及長沙市十幾所課題組成員學校的領導和專員參加了研討活動。研討會上，周南實驗中學劉呢琪老師展示了一堂語文課《再塑生命的人》，上課一開始，老師在教學平臺上看到17位同學的微課預習得到了滿分。根據學生掌握易出錯的內容，劉老師加強了教學，達到了事半功倍的效果。

　　研討會上演示了該校運用優良網絡教育資源和翻轉課堂教學新模式，與電子白板、多媒體講臺和平板電腦結合使用，有效提高課堂效率和教學效果?；ヂ摼W改變世界的同時也改變了現代教學方式。

　　沒有了尋常的黑板和木質講臺，取而代之的是電子白板與鋼制多媒體講臺，演示的各種圖片與視頻形象直觀。今日上午，一堂生動別致的課在長沙市周南實驗中學報告廳進行，上課的學生們個個聚精會神。這是在該校召開的2016信息化有效教學與翻轉課堂應用實踐研討會的一個流程。

　　此次研討會由國家十二五課題總課題組主辦，來自北京、內蒙古、河南、海南等省市，省內長沙、湘潭、郴州等市州的教育局領導、學校負責人，以及長沙市十幾所課題組成員學校的領導和專員與會。

　　《信息技術環境下教學有效性研究》是長沙市教育局承擔的教育部十二五科研課題。該課題自2014年開題以來，深入研究現代信息技術迅猛發展的大環境下，如何運用信息技術有效開展課堂教學，共享教育資源，促進信息技術與課堂教學深度融合并使之常態化。多所課題組成員學校引進優良教學資源和先進的教學平臺，扎實進行依托現代信息技術創新課堂教學的研究和實踐。本次2016信息化有效教學與翻轉課堂應用實踐研討會是課題組對研究成果的展示和檢閱。

　　研討會上，周南實驗中學的老師和學生通過實際的課堂教學，演示了該校運用遠程教育網優良網絡教育資源和翻轉課堂教學新模式，有效提高了課堂效率，教學效果明顯。與會代表普遍贊譽周南實驗中學的信息化教學的研究成果，充分肯定長沙市的教育信息化的研究與實踐已經走在了全國的前列。