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多媒體鋼制講臺使江蘇省鹽城市加快中小學智慧校園建設

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文章出處:責任編輯:作者:晶炬鈑金人氣:-發表時間:2016-09-13 09:14:00

   “老師上課時實時拍下課堂情況并上傳到互動學習平臺。這不僅老師間可以相互交流,學生放學后有不會的知識點,也可以直接在電腦上或者學校公眾號‘微課堂’上回看到老師白天上課所講的。”9月5日上午,鹽城市第三中學信息老師張鉞向記者介紹著錄播教室的功能。

  

智慧教室拓成牌多媒體講臺

     拓成牌多媒體講臺是智慧校園主要設備之一(圖為拓成鋼制講臺型號TC-JTD05)

 

  “智慧校園”創建是教育現代化建設的重要內容,鹽城市將“智慧校園”建設納入2016年為民辦實事工程。今年,全市將有20%的中小學、職業學校創建成市級智慧校園學校,力爭創建成10所省級示范學校。在基礎教育數字化學習試點基礎上開展“智慧課堂”示范工程,建設10個省級智慧課堂示范校,開展MOOC、微課、“翻轉課堂”、“電子書包”等新興教學模式和新興載體的試點示范工程。

 

  記者看到,裝載全自動智能錄播系統的教室,包括1間錄播教室、1間設備操控室。該系統有精品課程建設、微課教學建設等重要教學環節,在滿足教學常態化的前提下,通過6個攝像頭,多角度記錄整個課堂的教學過程,實現教師授課、板書、PPT課件、師生互動等多路視音頻信號的自動跟蹤、切換、錄制和直播功能。這不僅能夠實現教學案例的多人評價,還有教學資源點播、課程直播、教研互動、在線課堂點評、教學課堂發布等一系列教學應用功能。

 

  市第三中學也是鹽城市首批擁有錄播教室的學校之一。2015年初,該校根據《鹽城市中小學智慧校園建設標準》,投資50萬元,在各個教室安裝了多媒體講臺,并新裝修自動錄播教室、專用音樂教室、專用美術教室、史地教室各一間。

 

  截至目前,鹽城市通過深化“三通兩平臺”(寬帶網絡校校通、教學資源班班通、學習空間人人通和教學資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺)建設與應用,實施智慧教育資源服務提升工程,整合名師、名校資源,開展名師課堂、名校課堂優良資源庫建設,優良教學資源“班班通”、網絡學習空間“人人通”比例分別達85%和50%。

 

  “錄播教室打破傳統教育受制于時間和空間的限制,滿足現代化與信息化疊加的‘互聯網+’時代的學習需求,學生可以在任何時間進行學習,也有助于教師反思教學方式,推動其自覺提升教學水平。”該校校長周廣雄說,除了錄播教室,該校還成立了信息中心,自建學校新聞發布系統和教學資源下載站,建有可管理的校園無線網絡,覆蓋學校教學、辦公等場所。

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